Édito
Créée avec l’Organisation Internationale de Psychomotricité et de Relaxation en 1980, l’Université d’Été est une rencontre scientifique et de formation continue unique en psychomotricité. Chaque année, s’y retrouvent plus de 250 professionnels, chercheurs et cliniciens, venus de toutes les régions du globe. L’Université d’Été de l’Institut Supérieur de Rééducation Psychomotrice est la seule manifestation internationale annuelle en psychomotricité se déroulant en France. Elle est ouverte à tous ceux que les Sciences et Techniques du corps intéressent.
Nous avons, cette année encore, le plaisir de vous proposer les textes* de la plupart des interventions qui y furent présentées, sur ce thème très porteur en psychomotricité.
L’émotion, facteur essentiel du dynamisme vital de l’individu, est une mise en mouvement. L’émergence et l’expression des émotions poussent à la rencontre avec l’autre. Leur reconnaissance constitue un pôle essentiel de la construction de la personnalité.
Quand elles sont excessives ou douloureuses, mal canalisées ou orientées, c’est la personne toute entière qui est déstabilisée.
Le corps est central dans l’instauration ou la restauration de ces subtils et complexes équilibres qui permettent à chacun de ressentir, d’échanger, de se construire.
Les textes qui suivent développent donc différents aspects de ces processus essentiels à notre vie quotidienne que sont l’éprouvé, le ressenti, l’imprégnation, l’expression, l’échange des émotions.
Lors de l’enfance tout d’abord, par Pierre Delion qui nous éclaire sur les phases de développement ainsi que sur les conséquences sur la psyché des expériences de vie actuelle ; puis de Laurence Vaivre-Douret qui détaille ici un nouvel outil d’étude des troubles du développement.
Puis chez les adultes, par Véronique Defiolles qui relate son expérience auprès des schizophrènes ; avant d’évoquer l’accompagnement thérapeutique des personnes ayant subi des situations extrêmes de grande souffrance infligée par l’autre, par Danielle Arnal, ou de deuil, par Jocelyne Vaysse et Marion Narbonnet.
Puis Jacques Cosnier nous propose plusieurs classifications opérationnelles des phénomènes et processus émotionnels. Démarche introduite par Franco Boscaini, et mise en perspective vers la clinique psychomotrice et donc le dialogue tonico-émotionnel.
Alexandrine Saint-Cast
