Syndrome(s) dépressifs et expression psychomotrice – N°103 – Janvier 2014

Comment distinguer les profils de réactivité sensorielle, notamment l’hyporéactivité, de la dépression chez l’enfant ? – Manon Boily, Lina Abi Nader 

Syndrome(s) dépressif(s)et expression psychomotrice, prévention et thérapeutique, les carences en secours parentales et la dépression de base de l’enfant – Suzanne Robert-Ouvray

Fragilités narcissiques, dépressivité, états-limites : évaluation, prévention et traitement en psychomotricité à partir de l’image du corps, de l’enfance au début de l’âge adulte – Charlotte Paumel 

Les enfants se présentent rarement comme déprimés – Marika Bergès-Bounes

Le phénomène de glissement, un mortel abandon… – Jocelyne Vaysse

Article hors thèmes 

Comment les expériences corporelles précoces influencent-elles le vécu psychomoteur Exemple du reflux gastro-œsophagien du nourrisson et d’une prise en charge orientée vers la restauration des enveloppes psycho-corporelles – Clémentine Le Fessant 

En stock

Édito

La dépression n’est pas qu’une maladie de l’esprit. Elle touche la personne, avec des expressions, des intensités, une gravité variables selon les âges et les contextes. Le corps et son expressivité sont des indicateurs précieux dans la maladie dépressive. Un des enjeux est donc de savoir la repérer, derrière ses masques somatiques (douleurs, plaintes, …), comportementaux (hypo ou hyperactivités, difficultés sociales, …) avant qu’elle n’envahisse le sujet tout entier (perte de l’estime de soi, désintérêt, conduites à risques, syndrome de glissement, …). Pour cela il est important : de connaître les facteurs de risque et de gravité, sociaux et individuels ; de savoir reconnaître les signes de souffrance psychique dissimulée ; de pouvoir susciter un mouvement vers le renouveau de l’élan vital ; d’accompagner les familles et de les soutenir. Bref l’enjeu est de participer à la prise en charge thérapeutique en tant que psychomotricien, c’est-à-dire en sachant écouter et valoriser toutes les expressions de la personne, et en favorisant le retour de l’élan corporel.

C’est cette expression psychomotrice du syndrome dépressif aux différents âges de la vie que nous abordons dans ce nouveau numéro d’Evolutions Psychomotrices, avec évidemment une attention particulière à la dépression de l’enfant. Ces articles témoignent de la diversité des réponses thérapeutiques, des ressources que sont les médiations corporelles pour comprendre et participer au traitement des dépressions pour lequel l’OMS recommande : «L’apprentissage de la relaxation doit être envisagé comme traitement chez les adultes souffrant d’un épisode/trouble dépressif. Dans la dépression modérée à sévère, cette intervention doit être envisagée en tant que complément aux antidépresseurs ou à des traitements psychologiques brefs et structurés.»… «Les interventions portant sur le rôle de parent et promouvant les interactions mère-enfant, y compris la stimulation psychosociale, doivent être offertes pour améliorer les résultats en matière de développement de l’enfant.»

 

Alexandrine SAINT-CAST, 

Psychomotricienne PhD, Rédactrice en Chef 

Nicolas RAYNAL, 

Psychomotricien DE, Assistant de Rédaction 

Informations complémentaires

Poids 0.2 kg
Catégorie
Auteurs , , , , , , , ,